échec et difficultés scolaires

L'enseignement en France

Si la France n'a pas à rougir de son enseignement, elle n'a pas non plus à s'en satisfaire. Les élèves français se classent 22e sur 65 (34e sur 100) en compréhension de l'écrit et en culture mathématique et 27e sur 65 en culture scientifique (42e sur 100) dans l'étude PISA de l'OCDE.
 

 
Le nombre d'élèves en difficulté s'accroît.
 

L'absentéisme scolaire

La proportion d'élèves absents de façon non justifiée atteint, en moyenne annuelle, 2,6 % de la population scolarisée dans les collèges, 6,9 % dans les lycées d'enseignement général et technologique et 14,8 % dans les lycées professionnels.
Les élèves perdent en moyenne 7 % de leur temps d'enseignement du fait de leurs absences quel qu'en soit le motif, dont 1,6 % pour absences non justifiées.
 

 
Par comparaison, le temps d'enseignement perdu du fait de l'absence des enseignants est de 3,2 % et de 2,2 % du fait de la fermeture totale de l'établissement. .
Tout élève, qu'il soit soumis à l'obligation scolaire ou qu'il n'en relève plus, est tenu d'être présent dans l'établissement d'enseignement scolaire (public ou privé) où il est inscrit.
L'absentéisme scolaire est lié à l'échec scolaire et l'échec scolaire aux problèmes d'emploi futurs (notamment). Que risque un élève absentéiste :

• dossier individuel d'absence : il est ouvert pour chaque élève non assidu. Ce dossier comprend le relevé des absences, leur durée, leur motif, ainsi que le cas échéant, l'ensemble des mesures prises pour rétablir l'assiduité et les résultats obtenus. Un boulet qui suivra ensuite l'élève.
• au collège, l'assiduité est l'un des critères pris en compte dans la note de vie scolaire.
• lorsque la situation le justifie, l'inspecteur d'académie adresse aux parents un avertissement, dans lequel il leur rappelle leurs obligations légales et les sanctions pénales et administratives auxquelles elles s'exposent. Il les informe des dispositifs d'accompagnement auxquels elles peuvent avoir recours dans le département.
  

Si, à l'issue de toutes les tentatives de dialogue, l'assiduité n'est pas rétablie, une procédure de sanctions administratives ou pénales est mise en place. À défaut d'excuses valables l'inspecteur d'académie transmet au directeur de la caisse d'allocations familiales (CAF) une demande de suspension du versement de la part d'allocations familiales due au titre de l'enfant en cause. Depuis janvier 2011, 472 foyers ont vu tout ou partie de leurs allocations familiales suspendues.
C'est très peu au regard du nombre important d'élèves qui vont à l'école en pointillé. De plus, ce système qui ne touchent que les foyers modestes, peut avoir des conséquences sociales néfastes.
Ce mécanisme devrait donc être remplacé par le nouveau gouvernement, vraisemblablement par l'obligation de suivre un programme de soutien scolaire. L'occasion, peut-être, pour ceux qui avaient décroché de revenir dans le système.

Les formules de soutien disponibles à l'école primaire

3 mesures de soutien ont été mises en place en école élémentaire :

• L’aide personnalisée en faveur des élèves en difficulté
  Les élèves rencontrant des difficultés scolaires peuvent bénéficier d’une aide personnalisée de deux heures hebdomadaires.
• Les stages de remise à niveau durant les vacances scolaires
  Les élèves de CM1 et CM2 qui en ont besoin peuvent suivre des stages gratuits de remise à niveau pendant la période des vacances scolaires.
• L’accompagnement éducatif dans les écoles de l'éducation prioritaire
  L’accompagnement éducatif est une offre complémentaire aux enseignements obligatoires. Il s’adresse aux élèves volontaires de tous les collèges et des écoles élémentaires de l'éducation prioritaire.

Les missions locales d'insertion

L'insertion professionnelle des jeunes dépend de chaque région.
Dans chaque région un réseau de missions locales (d'insertion) a été créé. Il en existe près de 400 en tout.
Quand le jeune décroche, c'est par là qu'il faut commencer.
Conseil national des missions locales.

La vie sans le Bac

Avoir un diplôme, c'est désormais plus que nécessaire. Lorsqu'il n'y a plus aucun espoir de décrocher le Bac, il faut sérieusement envisager de passer un autre examen ou une formation qualifiante :

• chaque région est responsable de la formation professionnelle et propose des formations qualifiantes (se renseigner auprès du Conseil régional ou d'une mission locale).
• plusieurs formules d'apprentissage permettent d'accéder à une véritable formation qualifiante. L'apprentissage, ce n'est pas un truc ringard, cela peut déboucher sur de véritables profession correctement rémunérées.
• plusieurs écoles acceptent les candidats sans Bac pour la préparation à un BTS, notamment en alternance. Contrairement aux apparences, on peut échouer au Bac et réussir au BTS, moins théorique.